طالبت النقابة الحرة للمعلمين الموريتانيين وزارة التربية بإطلاق مشروع لتثمين مهنة المدرس، وفتح حوار جاد مع الشركاء الاجتماعيين، محذرة من أن استمرار ما وصفته بـ«التأزيم» قد ينعكس على العام الدراسي الجديد.
وقالت النقابة، في بيان بمناسبة انطلاق العام الدراسي، إن المنظومة التعليمية تواجه جملة من التحديات، من بينها واقع المعلم المادي والمعنوي، وبيئة العمل، وعدم تسوية بعض المظالم، وتجميد عدد من المسابقات الداخلية، إضافة إلى ما وصفته بتعطيل بعض نصوص الترقية وغياب إطار للحوار مع النقابات.
وجددت النقابة مطالبتها برفع التعطيل عن المادة السابعة من المقرر رقم ثمانية مئة وثمانية وعشرين لسنة ألفين وثلاثة وعشرين، وفتح منصة الترقيات لوظيفة رئيس قسم، إلى جانب فتح مسابقات المفتشين والمكونين والمعلمين المساعدين والرئيسيين.
كما دعت إلى مراجعة مسار جائزة التميز، وتحسين ظروف وبيئة عمل المعلمين، وتنفيذ مقتضيات التمثيلية النقابية واحترام النصوص المنظمة لها، خاصة المرسوم رقم سبعة وثمانين لسنة ألفين وخمسة وعشرين.
